{"id":14,"date":"2016-02-07T15:53:34","date_gmt":"2016-02-07T14:53:34","guid":{"rendered":"https:\/\/inf.gymgmunden.at\/?page_id=14"},"modified":"2016-02-08T09:38:58","modified_gmt":"2016-02-08T08:38:58","slug":"wpg-informatik-7-klasse","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/inf.gymgmunden.at\/index.php\/wpg-informatik-7-klasse\/","title":{"rendered":"WPG Informatik 7. Klasse"},"content":{"rendered":"

Netzwerktechnologie<\/strong>: Eines der Top-Themen der heutigen Zeit in der Informatik! Alle Welt ist so sehr vernetzt wie nie zuvor – und es wird immer mehr! Schlagwort Social Networks, jederfrau und -man(n) bekannt. Aber ist dir auch „Industrie 4.0“ bekannt? _Das_ Thema schlechthin bei allen Wirtschaftsgipfeln derzeit, die Industrie r\u00fcstet sich auf volle Vernetzung. Maschinen, die untereinander kommunizieren, Daten und Informationen \u00fcber das zu produzierende Werkst\u00fcck austauschen.<\/p>\n

Du glaubst, das ist ferne Zukunftsmusik? Ohhh nein \ud83d\ude42 Schon mal etwas von „intelligenten Verkehrsservices“ geh\u00f6rt? Schon man Googles Navigation versucht? Woher wei\u00df diese App besser als jedes Navigationsger\u00e4t, wo der Verkehr gerade gut l\u00e4fut, stockt, wo Stau’s sind etc? Woher wei\u00df das Navi, welche Route dich am schnellsten ans Ziel bringt, und auch noch die aktuelle Verkehrssituation ber\u00fccksichtigt? Woher wei\u00df die Navi-App, dass sie dich von deiner optimalen Route umleiten muss, weil einige Kilometer vor dir ein Unfall passiert ist? Wieso rufen moderne Autos automatisch und ohne dein Zutun den Notruf, wenn sie in einen Unfall verwickelt sind? Alles Vernetzung…<\/p>\n

Schon etwas von „autonom fahrenden Autos“ geh\u00f6rt? Google (und auch andere) forscht seit Jahren intensiv an selbstst\u00e4ndig fahrenden Autos. Autos, bei denen der\/die Fahrer\/in nicht mehr lenken muss, kein Gas- und Bremspedal braucht etc. Diese Bestrebungen gibt es schon seit vielen Jahren, ein erster Schritt in diese Richtung ist das Automatik-Getriebe, bei dem man nicht mehr h\u00e4ndisch die G\u00e4nge schalten muss. Ein weiterer Schritt: die Einparkhilfe. Man f\u00e4hrt bei einer Parkl\u00fccke vorbei, dr\u00fcckt einen Knopf, und das Auto parkt selbstst\u00e4ndig ein. Noch eins weiter: Gerade aktuell der Fahrspurassistent (der erkennt, wenn man unabsichtlich die Fahrspur wechselt) oder auch der Abstandsassistent (und bei erkanntem Hindernis automatisch abbremst).<\/p>\n

Es g\u00e4be noch sehr, sehr viele weitere Beispiele, zum Beispiel auch ganz einfach unser Schulnetzwerk am BG BRG Gmunden. W\u00e4hrend im Netzwerk zuhause vier, f\u00fcnf, vielleicht zehn Ger\u00e4te im WLAN h\u00e4ngen, sind es bei uns in der Schule gut 250 Ger\u00e4te. Alle wollen mit Daten versorgt werden – wie funktioniert das, dass jede\/r bei jedem Arbeitsplatz immer sein\/ihr Privatverzeichnis mitgeliefert bekommt, egal, auf welchem PC man sich anmeldet? Woher wei\u00df ein Computer, wo er bei einer Google-Suche suchen muss, wohin er diese Anfrage schicken muss, und wie kommt die Antwort wieder genau auf deinen PC zur\u00fcck? Lauter Fragen – und im WPG gibt’s (nat\u00fcrlich :-)) die Antwort darauf: Netzwerktopologien, praktische Umsetzung und Aufbau eines Netzwerks, wichtige Netzwerkprotokolle (DNS, ARP, DHCP) verstehen, notwendige Serverdienste kennenlernen, und vielleicht einmal eine LAN-Party schmei\u00dfen…<\/p>\n

Und selbstverst\u00e4ndlich ist Sicherheit im Netzwerk ein wichtiges Thema. Gerade im „Internet of Things (IoT)“, wo jedes Babyphon, jede \u00dcberwachungskamera und auch bald jeder K\u00fchlschrank, jeder Ofen und jedes B\u00fcgeleisen im Internet h\u00e4ngen wird, wird Sicherheit ein immer wichtigerer Faktor. Ganz aktuell \u00fcbrigens dieser Beitrag auf fm4.orf.at vom 02.02.2016<\/a>.<\/p>\n

Automaten<\/strong>: Graphentheorie. Ein scheinbar recht trockenes Thema findet Anwendung im Projektmanagement und beim Design von Ampelschaltungen bei Kreuzungen! Nach der mathematischen Theorie \u00fcber Graphen, Knoten, Kanten und diversen Verwandtschaftsbeziehungen zwischen diesen wird das Thema erstaunlich praxisnah: Wie kann eine Kreuzung so Ampel-gesteuert werden, dass der Verkehr optimal flie\u00dfen kann? Mithilfe der Graphentheorie l\u00e4sst sich dieses Problem f\u00fcr jede belieblige Kreuzung \u00fcberraschend einfach l\u00f6sen!<\/p>\n

Kryptologie<\/strong>: Ver- und Entschl\u00fcsselungstechniken. Durch Edward Snowden so aktuell wie noch nie: Alle Welt will pl\u00f6tzlich verschl\u00fcsselt sein! Und manchen ist’s komplett wurscht. Was ist der richtige Weg? In diesem Teil betrachten wir zuerst einmal die Entwicklung der Verschl\u00fcsselungstechniken. Warum waren C\u00e4sar bei seinen Kriegen so erfolgreich? Nur wegen seiner Streitkr\u00e4fte? Wie hat C\u00e4sars Nachrichtendienst funktioniert? Was hat ein Quadrat mit genialer Verschl\u00fcsselung zu tun? Was hat Euklid (ja, der historische Mathematiker) mit deiner Bankomat- oder SIM-Karte vom Handy zu tun? All diese Fragen – und noch viel mehr – werden wir kl\u00e4ren! Und dabei wirst du feststellen, dass du im Laufe deiner Schulbahn schon schwierigere mathematische Probleme gel\u00f6st hast… Au\u00dferdem wirst du sehen, dass es gar nicht schwer ist, einen Strichcode selber zu zeichnen – auch das geh\u00f6rt zur Verschl\u00fcsselung.<\/p>\n

Virtualisierung<\/strong>: Was ist ein viruteller Computer? In unserem BG BRG Gmunden gibt’s mehrere virtuelle Computer, die die IT-Vorg\u00e4nge steuern! Gibt’s einen virtuellen Computer wirklich?, oder gibt’s den nicht? Geister? Spuk? Hokuspokus? Ohhhh nein… \ud83d\ude42 Wir werden uns die Funktionsweise virtualisierter Computer\/Server und sogar virtualisierter Netzwerke ansehen, Vorteile und Nachteile besprechen und wozu man sie \u00fcberhaupt braucht. Au\u00dferdem: Wie funktioniert unser Schulnetzwerk mit hunderten Computern und Notebooks so reibungslos? Warum treten an manchen Stellen Schwierigkeiten auf?<\/p>\n

Graphikmanipulation\/Desktoppublishing<\/strong><\/p>\n

Videographie und Filmschnitt<\/strong>: Diese beiden Themen k\u00f6nnen bei Interesse mit praktischen Projekten behandelt werden, aber wer sich (fast) ausschlie\u00dflich f\u00fcr diese Themen interessiert, sollte das WPG Medieninformatik w\u00e4hlen. Auch das n\u00e4chste Thema wird im WPG MINF behandelt, aber auch im WPG Inf.
\nHTML5, CSS3 und Javascript<\/strong>: Wie erstellt man Webseiten heute? Welche Technologien werden das Web heute und morgen bestimmen? Wie funktioniert das Internet \u00fcberhaupt? Wie interaktiv muss Web 2.0 sein? Gibt’s das Web 3.0 bereits? Weil Industrie 4.0 ist zur Zeit in aller Munde… Wir werden das Webseiten-Programmieren mit den Technologien HTML5, CSS3 und Javascript erlernen. Bei Interesse wenden wir uns au\u00dferdem Frameworks und CMS zu – wie setzt man in einer Stunde eine moderne Webseite mit WordPress auf? Was macht eine aktive, pr\u00e4sente und repr\u00e4sentative (Firmen-)Webseite aus? Au\u00dferdem schneiden wir Themen wie SEO (Search Engine Optimization) an. Wie bekomme ich meine Website bei Google nach ganz oben?<\/p>\n

Algorithmen<\/strong>: Sortieralgorithmen, Suchb\u00e4ume, Backpack-Problem,\u2026<\/p>\n

Hardware: <\/strong>von-Neumann Architektur, von-Neumann Zyklus: Wie funktioniert ein Prozessor?<\/p>\n

Grundlagen der theoretischen Informatik<\/strong>: Zahlensysteme, Boolsche Algebra, Schaltalgebra<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Netzwerktechnologie: Eines der Top-Themen der heutigen Zeit in der Informatik! Alle Welt ist so sehr vernetzt wie nie zuvor – und es wird immer mehr! Schlagwort Social Networks, jederfrau und -man(n) bekannt. Aber ist dir auch „Industrie 4.0“ bekannt? _Das_ Thema schlechthin bei allen Wirtschaftsgipfeln derzeit, die Industrie r\u00fcstet sich auf volle Vernetzung. Maschinen, die […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-14","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/inf.gymgmunden.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/inf.gymgmunden.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/inf.gymgmunden.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inf.gymgmunden.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inf.gymgmunden.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/inf.gymgmunden.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":54,"href":"https:\/\/inf.gymgmunden.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14\/revisions\/54"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/inf.gymgmunden.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}